Образовательная программа
Описание образовательной программы
Общеобразовательная
программа дошкольного образования МБДОУ «Детский сад
№2 «Колосок»
(далее образовательная программа) разработана творческой группой
педагогов
ДОУ под руководством старшего воспитателя.
Образовательная
программ спроектирована в соответствии с Федеральными
государственными
образовательными стандартами дошкольного образования
(далее ФГОС
ДО), Федеральной образовательной программой дошкольного
образования
(далее ФОП ДО), особенностями образовательного учреждения,
региона и
муниципалитета, образовательных потребностей воспитанников и
запросов
родителей (законных представителей).
Определяет
цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию
образовательного
процесса на уровне дошкольного образования.
Образовательная
программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного
возраста в
различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных,
индивидуальных
психологических и физиологических особенностей и направлена на
решение
задач, поставленных с учетом требований ФГОС дошкольного образования.
Образовательная
программа является нормативно-управленческим документом
образовательного
учреждения, характеризующим специфику содержания образования и
особенности
организации воспитательно-образовательного процесса.
Цель ОП ДОУ:
разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с
учётом
возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-
нравственных
ценностей российского народа, исторических и национально-
культурных
традиций, создание социокультурной среды для формирования и
развития
общей культуры, физических, интеллектуальных, нравственных,
эстетических
и личностных качеств, формирования предпосылок учебной
деятельности,
сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Программа
направлена на обеспечение разностороннего развития детей в возрасте от
двух до семи
лет по направлениям (образовательным областям): физическое развитие,
социально-коммуникативное,
познавательное, речевое и художественно-эстетическое
развитие с
учетом возрастных и индивидуальных особенностей, интересов и потребностей
воспитанников.